Представа Миши-ко и Миши-сан
Поводом дана посвећеног особама са Дауновим синдромом на сцени градске библиотеке одржана је представа ,,Миши-ко и Миши-сан“. Ученици наше школе су на шаљив начин у 30 минута анимирали другаре из основних школа и вртића.
Обележавање Дана ружичастих мајица – „Лепим понашањем против насиља“
Заједно са ученицима четвртог разреда из школе „Др Драгиша Мишовић“ и наставницом Петром реализивана је радионица „Лепим понашањем против насиља”.
Од почетка фебруара почели смо са активностима за обележавање овoг датума. Идеја коју смо спровели у дело била је, да ученици осмог разреда направе своје „лексиконе“ и тако опишу нека своја интересовања, навике и жеље. Ова идеја се допала ученицима и врло радо и мотивисано су учествовали у изради лексикона.
На завршној радионици одржаној 23.02.2023. другари из суседне школе су дошли на дружење, потписали се у лексиконе и забавили кроз едукативни квиз о лепом понашању.
У пријатној атмосфери разменили су поклоне, научили још по неку лепу реч и показали да разлике не постоје када су људи толерантни, добри, солидарни и хумани.
Деци смо причали да су правила лепог понашања настала из потребе да људи у својим међусобним односима, у свакодневном животу, нашавши најприхватљивије решење осете складност и лепоту тих односа. Понекад су она никла из жеље и потребе да се заштите слабији и немоћнији, понекад да се брже и једноставније реше неки односи који могу да закоче брзи ритам свакодневног живота, другим речима да се избегну непотребни неспоразуми и недоумице у одређеним приликама.
Организатор: ШОСО „1. новембар“ – Ученички парламент и Тим за заштиту ученика од насиља, злостављања и занемаривања.
Реализатори: Ивана Пурић, Бобана Кастратовић, Милица Ћосић, Кристина Папић, Сања Лазовић, Сандра Словић и Љиљана Марић.
Слатина извештај
На позив Стручног тима за инклузивно образовање , отишли смо у школу „ Бранислав Петровић“ у Слатини.
Повод за нашу посету била је актуелна потешкоћа са једним учеником који има потребу за додатном образовном подршком.
У току посете опсервирали смо 19 ученика са различитим потешкоћама.
Подршка је усмерена на ученике и установу.
Пружање подршке ученицима одвијало се кроз
– опсервацију и дефектолошку дијагностику,
а пружање подршке установи кроз :
- Помоћ у прилагођавању простора деци са тешкоћама у зависности од врсте проблема
- Помоћ у изради педагошког профила
- Помоћ у изради и примени ИОП-а
- Праћење реализације ИОП-а
- Евалуација ИОП-а
Због великог броја ученика које је било потребно опсервирати СТИО школе је био у проширеном саставу .
Поред директора и психолога школу су посетили и : 3 логопеда, 5 олигофренолога и сензорни интегратор.
Директор и педагог школе у Слатини изразили су спонтану захвалност за подршку који смо им пружили .
Иако је школа у Слатини добар пример како треба радити са ученицима који имају тешкоће у учењу , учинили су корак унапред како би тај рад подигли на један стручни ниво а наставницима олакшали рад .
Не недостаје им топлине, мотивисаности, ентузијазма и посвећености која је евидентна па се надамо да ће се уз све наше препоруке и мишљења наставници опуштеније бавити ученицима јер знају да смо на располагању за сваку врсту подршке.
